מנחה: אביבית בלס ברנס

סדנה בת 8 מפגשים

תאור הפרוייקט:

מהו דיוקן? מה ציור של דמות יכול לספר לנו עליה?

סדנה זו תעסוק בתפיסת האדם את עצמו ובהעברה של תפיסה זו לאחרים בעזרת הציור.

הסדנה מאפשרת התבוננות אישית אינטימית, מפתחת את המודעות העצמית ומעודדת ביטוי אישי.

בתהליך העבודה יראו התלמידים כיצד אמנים שונים, לאורך ההסטוריה,  התמודדו עם שאלת הדיוקן על היביטיו הרבים, ויתנסו בטכניקות עבודה מגוונות (רישום, ציור, קולאז'...)

הסדנה תסתיים בהקמת תערוכה מעבודות התלמידים.

מפגש 1:

היכרות, הצגת הסדנה, ומה נעשה בה.

הצגת הנושא + שיחה.

א. הדיוקן הרשום:התבוננות ברפרודוקציות שונות של רישומי דיוקנאות (מודיליאני, קליי, הנדלר, פיקאסו...)

תרגילי רישום בזוגות, רושמים זה את זה בעיפרון. הדגש אינו על הדמיון, אלא על יחסי הגודל ועל הצורות השונות המרכיבות את הפנים.

כל אחד מבצע מספר רישומים. (A3, עפרונות, פחם סינתטי).

התבוננות + שיחה.

מפגש 2:

ב. הדיוקן כהשתקפות פנימית - הדיוקן העצמי: התבוננות ברפרודוקציות שונות של דיוקנאות עצמיים(ואן גוך, גוגן, מונק, מאטיס, רובין, שמי, בן שאול, אסד עזי)).

מציירים את עצמם (לפי מישוש, זיכרון, תחושה...) בעיפרון ובצבע.

התבוננות+ שיחה.

מפגש 3 :

ג. לדבר על עצמך דרך מטאפורות: (ואן גוך-חדר העבודה, ג'ספר גג'ונס-כלי העבודה, גויה-מפלצות של הדמיון, דרוקס-דרוקסלנד)

עונים על השאלות הבאות:

לו הייתי חיה, איזו חיה הייתי?

לו הייתי כלי תחבורה, איזה כלי תחבורה הייתי?

לו הייתי מאכל, איזה מאכל הייתי?

לו הייתי צמח, איזה צמח הייתי?

מרכיבים ציור מכל הדיומיים שבתשובות. (עיפרון, פנדה, גירים).

התבוננות + שיחה, מה ניתן ללמוד על האנשים מהדימויים שהם בחרו לעצמם?

מפגש 4 :

ד. דיוקן בקולאז' (בראק, פיקאסו, שמעון צבר)

בונים את דמותם בקולאז'.

מפגש 5:

ה. הדיוקן האקספרסיוניסטי מהו? (סוטין, בקמן, דיקס, מונק)

יוצרים דיוקן אקספרסיוניסטי של עצמם (צבע, חול, מכחולים)

מפגש 6 :

ו. הדיוקן המעוות: הבעת הכאב, יאוש ומצוקות הזמן (פיקאסו סביב הגרניקה, בייקון)

יוצרים דמות בעיוות  על סף המפלצתיות. (שילוב של צבע וקולאז').

מפגש 7 :

ז. דיוקנאות של חלום והזיה ( דאלי, מאגריט, פרידה קאלו, שאגאל)

יוצרים דמויות הזויות (ניתן להשתמש בדימויים שתארו את עצמם במפגש 3). (טכניקה מעורבת).

מפגש 8:

מקימים תערוכה מהעבודות

שיחת סיכום.

מתבקש חלל עבודה גדול עם ברז וכיור

דרושה נוכחות מתמדת של מדריכי הקבוצה

חומרים:

-          חבילת ניירות 3A לבן

-          40 גליונות בריסטול לבן 100X70 סמ'

-          20 גליונות בריסטול שחור 100X70 סמ'

-          עפרונות 2B לכל תלמיד

-          מחקים

-          מחדדים

-          2 קופסאות פחם סינתטי

-          7 קופסאות צבעי פנדה

-          7 קופסאות גירי לוח צבעוניים

-          3 קופסאות גירי לוח לבנים

-          צבעי גואש בבקבוקי פלסטיק עם פיה (500 מ"ל) :4 אדום, 4 כחול, 4 צהוב, 4 שחור, 4 לבן

-           מכחולים: 1 דק 1 עבה לכל תלמיד

-          דבק פלסטי לבן

-          20 מקלות דבק

-          3 קג' חול ים

-          עיתונים וזורנאלים ישנים (בכמות)

-          מספריים לכל תלמיד

-          150 צלחות חד פעמיות שטוחות

-          150 כוסות חד פעמיות

-          50 סכינים חד פעמיים

-          50 מזלגות חד פעמיים

-          סמרטוטים

-          מגבות נייר