חיים ברשת, שבוע האינטרנט הבטוח-11-6 לפברואר
 

הנחיות למדריך:

קביעת צוות: חיים ברשת הכולל: יועץ ופסיכולוג בית ספרי; רכז תקשוב; רכז חברתי; מורה מוביל.

הפעלת סדנא: חיים ברשת לצוותי החינוך.

צוות חיים ברשת יכיר את המצגת המרכזית, המדריך למורה הנלווה לה, ושלל הפעילויות על פי חטיבת הגיל הבית ספרי.

הצוות יארגן מערכת שעות בית ספרית לפיה יפעלו התלמידים בפעילויות שונות הפעילויות הינן בסביבת מחשב וללא מחשב

חשיפת הורים לנושאים: חיים ברשת, זימון ההורים להרצאה, לפורום מקוון באתר משטרת ישראל.

סיכום היום ויצירת תובנות להמשך עבודה רציפה בנושאים אלו.

 

מצגות מרכזיות:

מצגת לתלמידי חט"ב חט"ע כוללת הנחיות למרצה
מצגת לתלמידי חט"ב – חט"ע – לצפייה ישירה (גרסה 2003)

הורים

הורים מוזמנים לשיח בפורום אשר יתקיים באתר משטרת ישראל ביום הלאומי 17.2.10
בין השעות 16:00-20:00

מורים

לקהל המורים פותחו השנה סדנאות שמטרתן להכיר את המרחב הווירטואלי, סוגיות חינוכיות עמן אנו מתמודדים והכרות עם תרבות הרשת של בני הנוער

סדנא: חיים ברשת – סדנא המועברת על ידי מדריכי תקשוב
סדנא העוסקת בחשיפה וחשיבה משותפת על סוגיות העולות במרחב הדיגיטאלי, הכרות עם תרבות הרשת של בני הנוער, (לשם קיום הסדנא יש צורך במחשב לכל מורה).

מלכודות ורשתות מלכודת רשת- מידע למורה- איריס נגלר ואורית קופרמן (חינוך התיישבותי) דוגמא לסיפור מקרה אוטנטי שמטרתו לחשוף את הדילמות העולות מהשדה תוך העלאת המודעות בקרב המורים לגבי סביבות אלו – זוהי נגזרת מהסדנא הראשית: חיים ברשת.

מאגר פעילויות מהמחוזות השונים

מאגר סרטונים

מאגר פעילויות 2009

סדנא: פגיעה מינית ברשת – סדנא המועברת על ידי יועצים חינוכיים

סדנא זו עוסקת במורכבות העולה מחיבור בין שלושה עולמות של תוכן: הרשת, הפגיעה המינית וקבוצת השווים.  מטרת הסדנא לבחון את עמדותיהם של המבוגרים המשמעותיים בבית הספר אל סדנא העוסקת בחשיפה וחשיבה משותפת על סוגיות העולות במרחב הדיגיטאלי, הכרות עם תרבות הרשת של בני הנוער (לשם קיום הסדנא יש צורך במחשב לכל מורה).

תלמידים : תחרות חיים ברשת

תקנון , הסברים אודות

פותחו מגוון פעילויות על ידי מדריכי תקשוב, הפעילויות עוסקות במושג: 'חיים ברשת' על היבטיו השונים בדגש על מצבי סיכון ובריונות. הפעילויות ניתנות להפעלה במסגרת כיתתית בסביבת מחשב ובלעדיו.
בנוסף, חברת בריינפופ מציעה
מגוון סרטונים העוסקים בגלישה בטוחה ואתיקה ברשת החל מה 31 בינואר 2010 ולמשך כל חודש פברואר בכתובת:
http://www.brainpop.co.il/specials/specialsinternetsafety/index.weml


ריכוז פעילויות חדשות באתר אתיקה בכתובת:

http://cms.education.gov.il/educationcms/units/mazkirut_pedagogit/meidaanut/etika/firstpage.htm

 

פעילות

פיתוח

מדריך למורה

שכבת גיל

ארגון לומדים
יחיד/
קבוצה/
מליאה

סביבת הלמידה

מה במשבצת

 

משחק העוסק בהבחנה בין מקרים שונים בהתאם למידת מוסריותם והאם הם חוקיים אם לווא. הפעילות מעוררת דיון כיתתי בסוגיות שונות מחיי התלמידים.

שפ"י, איגוד האינטרנט
גף יישומי מחשב

המשחק מוצע בשני סוגי קבצים:

1.  מדריך למורה

     2.       מצגת

ה'- חט"ב

תחרות בין שתי קבוצות

לוח אינטראקטיבי, מחשב ומקרן

זה יכול לפגוע?

סיפור העוסק בנושא: שימוש לא מודע ומסירת פרטים מזהים בתוכנות מסרים מהירים, הפעלת שיקול דעת טרם יגיע למצב של פגיעה מינית

מנח"י

מדריך למורה מצורף

 

חט"ב – חט"ע

קבוצות ומליאה

ללא מחשב

למה לי חווה?

פעילות העוסקת בפיתוח שיקולי דעת שעל תלמידים לתת את הדעת במשחקי רשת מרובי משתתפים.

מחוז מרכז

 מדריך למורה

 

כיתות ה' – חט"ב

קבוצות

אין צורך במחשבים להפעלת הפעילות

פנים אל מול פנים – מי אני ברשת החברתית?

פעילות חווייתית בסגנון משחק "הרמז" מטרתה להעלות למודעות התנהלות ראויה ונבונה ברשתות חברתיות, בדגש על העלאה וחשיפת מידע אישי.
בחינת דפים אישיים (בדויים) של תלמידים וקבוצות אליהם הם משתייכים תוך הפעלת חשיבה ביקורתית.

גרסת PDF
גרסת מצגת

מחוז חיפה

 

מדריך למורה

מחוז חיפה - פנים אל מול פנים.pdf

חט"ב – חט"ע

מליאה ועבודה בקבוצות

מעבדת מחשבים או בכיתה

רק על עצמי לספר ידעתי...

 

 

מחוז תל אביב

בחינת הקטגוריות הנדרשות בבניית פרופיל אישי באתרים של רשתות חברתיות והשפעתן על הדרך בה מוצג החבר

 

ד' – י'

אישי

ללא מחשב

דרוש פרופיל

בניית פרופיל אישי  לדמות מצולמת לפי שדות נתונים מראש, פיתוח הערכה ביקורתית לגבי המידע הנחשף

 

ה' –ט'

אישי וקבוצתי

ללא מחשב

והפרופיל הזה הוא אני

הכרת והערכת  סגנונות הכתיבה של הפרופילים.

גיבוש עמדה לגבי הדרך בה הוצג החבר ברשת החברתית (נוסח ותוכן הפרופיל) בהלימה להעדפתם.

חט"ב – חט"ע

קבוצתי

ללא מחשב

מה ארצה לדעת על מי שאני בוחר שיהיה לי לחבר?

בחירה מושכלת של מרכיבי פרופיל ומשמעותם. קיום  דיאלוג קבוצתי על מרכיבים בפרופיל אישי

 

ה' –ט'

אישי וקבוצתי

ללא מחשב

עזבוק

צפון

פעילות המבוססת על משל המתארת מפגש בעייתי בין: גיבור קטין ודמות בגירה שהחל בעזבוק (הפייסבוק של העיזים...) משל לסכנות האורבות בעולם הוירטואלי של הרשת החברתית.

ד'-ט'

המשימה ניתנת במליאה
ניתן לבצעה בזוגות או יחידני

מחשב ומקרן