תרגיל קלוז תרגיל 1 תרגיל 3
יש לי שני "חברים" – השעון והרדיו. משעה 6:00 בבוקר עד שעה 12:00 בלילה הם אומרים לי מה לעשות.

השעה 6:30 בבוקר. אני לא אוהב לקום מוקדם, אבל אני צריך לקום . אני לא רוצה לבוא מאוחר לכיתה. בשעה 7:00 יש חדשות ברדיו, אבל אני לא מבין את החדשות בעברית.

אני בא לכיתה 10 דקות לפני 8:00 . אני ראשון בכיתה. החברים באים

ב – 8:00 וגם בשעה 8:15. "לא טוב, לא טוב…" אומרת המורה.

אנחנו לומדים 7 שעות לפני הצהרים. השיעורים טובים אבל גם ההפסקות טובות… בשעה 15:00 אני נוסע הביתה.

בשעה 17:00 אני הולך לחוג ספורט. אני משחק כדורסל.

השעה 18:30 אחרי הצהרים. אני לומד וכותב, כותב ולומד. בשעה 19:00 בערב יש חדשות ברדיו. אני מבין מעט את החדשות בעברית קלה. בשעה 20:00 בערב יש חדשות בטלויזיה . גם את החדשות בטלוויזיה אני מבין רק מעט. אחר כך יש קונצרט של רוק כבד – ואני מבין הכל!

בשעה 22:00 אני קורא ספר ברוסית, שומע מוזיקה, ובשעה 23:00 אני הולך לישון.

בשבת "החברים" שלי, השעון והרדיו, לא אומרים לי מה לעשות .

בשבת לא צריך לקום מוקדם, בשבת לא צריך ללמוד.

מתי שבת? … מתי ?

תרגיל 1

השעה	השעה במילים	סדר היום שלי לפי הטקסט
6:30	שש וחצי בבוקר	אני קם
7:00	שבע בבוקר	אני שומע חדשות
7:50	שבע וחמישים בבוקר / עשרה לשמונה	אני בא לכיתה
15:00	שלוש אחה"צ / חמש עשרה	אני נוסע הביתה
17:00	חמש אחה"צ / שבע עשרה	אני משחק כדורסל
18:30	שש וחצי אחה"צ / שמונה עשרה וחצי	אני לומד וכותב
19:00	שבע בערב / שבע עשרה	אני שומע חדשות ברדיו
20:00	שמונה בערב / עשרים	אני רואה חדשות בטלויזיה
22:00	עשר בלילה / עשרים ושנים	אני קורא ספר
23:00	אחת עשרה בלילה / עשרים ושלוש	אני הולך לישון

תרגיל 3

1. הם מַתחילים לעבוד מוקדם וגומרים את העבודה מאוחר בָּעֶרב.

2. לפני הצהרַיים וּבִשעות הערב פּחות חם.

3. התלמידים קמים מוּקדם בבוקר ועובדים לִפנֵי הלימוּדים.

4. בַּחֲדַר האוכל של הפּנימייה אוכלים שָלוש ארוּחות: בבוקר, בצהריים ,

בערב .

5. המורים כּועסים על תלמידים שֶבּאים מאוחר לַכּיתה.

6. לפני הצהרַיים אנחנוּ לומדים, אחרי הצהריים יש לנוּ זמן

חופשי עַד הערב .