משרד החינוך. המנהל לחינוך התיישבותי פנימיתי ועלית הנוער
 
 
הנחלת הלשון
 
     
 

תרגיל 1                                       תרגיל 2                            תרגיל 3

מֹשֶׁה:   איפֹה הָעֵט שלי? אני צריך לכתוֹב!

שָׂרָה:    זה העט שלך?

משה:   לא, זה לא העט שלי. 

שרה:    וזה העט שלך? 

משה:   לא, גם זה לא העט שלי. 

שרה:    משה, העט שלך גדוֹל אוֹ קטן?

משה:   העט שלי לא קטן ולא גדוֹל. העט שלי -  חדש וטוֹב  

שרה:    אז אני לא יוֹדעת, איפה העט שלך.

משה:   אוֹי ואבוֹי איפה העט שלי?

 

תרגיל 2

(של מי השפה?)             התלמידים מדַבּרִים בְּשָׂפוֹת שונות. כל תלמיד מדבר בַּשָׂפָה שלו.

(של מי המכונית?)          אנחנו נוסעים בַּמכוֹנית שלנו. אתם יכולים לנסוע במכונית שלכם.

(של מי המכתב?)           המכתב של דן מעניין מאוד. אתה רוצה לקרוא את המכתב שלו?  

(של מי הבית?)              זה הבּית של ההורים שלך? כן, זה הבית שלהם, אבל הם לא בּבּית.

(של מי מספר הטלפון?)  אני רוצה לדבּר עם האחות של דן. יש לך מספר הטלפון שלה?

 

 

תרגיל 3

       1.         לתלמידים יש רעיונות. הרעיונות שלהם ….

       2.         יש לכם חברים? כן, החברים שלנו ….

       3.         לאימא ולחברה שלה יש עבודה. העבודה שלהן ….

       4.         לדני יש אישה. האישה שלו ….

       5.         יש לנו ארץ. הארץ שלנו ….